承德市教育学会是由承德市民政局批准注册的社会团体组织，于1993年12月注册成立，由市社科联主管、挂靠在承德市教育局。现有单位会员29个，个人会员4500余人。理事50人，常务理事19人，会长1人，秘书长1人。办公地点设在承德市大老虎沟口市教育局楼。几年来，市教育学会以科学发展观为指导，围绕教育改革与发展的重点工作，带领广大会员和教育工作者，积极开展了群众性教育学术和教育科普活动；转变观念，创新学会工作思路，整合了学会各种资源，不断提高学会的学术凝聚力和影响力，开创学会工作新局面。

    （一）进一步加强学会自身建设，提高工作水平和管理水平

    1、健全学会组织机构，完善工作机制。增加工作人员，加强组织机构建设，建立了以《社会团体登记管理条例》和学会章程为依据的内部管理制度，加强了学会组织的标准化建设。

    2、加强学习，不断提高学自身素质。组织学习有关社团工作的文件及相关政策，提高学会工作者的思想政治水平、业务水平及管理水平。

    3、加强研究，积极探索新形势下学会工作的新功能。学会在工作中积极获得教育行政部门的支持，充分发挥学会的社会化服务功能，信息化功能。把握学习、交流机遇，使学会获得新的发展空间和成长发展的平台。

    （二）深入开展群众性教育科研工作，提升教师的教科研能力。

    1、做好“十二五”省级课题的立项、实施和结题工作。积极引导组织高校、中小学、幼儿园广大教师开展教科研活动，积极开展课题研究。“十二五”期间，国家级课题立项11项，省级课题立项200多项。组织教科研专家到基层学校进行具体指导，并组织了有700余人参加的中期培训，进一步提高了教师教科研课题研究的实施能力。2015年4月，组织省内教科研专家进行了省级课题结题评审工作，大部分课题全部顺利结题。

    2.组织丰富多彩的学术活动，努力营造学术氛围。积极为广大中小学教师提供学术研讨活动平台，“十二五”期间，组织了十多场针对课程改革、教学改革的学术培训活动，促进了教育发展和教师专业成长。

    3.组织参加河北省教育学会各届“教育科研、教学”成果评选活动。连续多届组织参加河北省“教育科研、教学”成果评选活动，每届都有一百项以上成果获奖，为教育科研成果转化、推广起到了积极作用。

    （三）积极组织论坛活动，整合学会工作，助力教学改革。

    2012年和2013年，先后两次组织50余名中小学校长参加河北省教育学会小学校长论坛。围绕特色学校文化建设等专题进行广泛深入的研讨，承德市第三中学的王德书校长作了题为《践行和合文化，凝聚发展动力》的典型发言，有十几位校长在论坛上进行经验交流，受到省学会领导和与会人员的高度评价。

    密切与承德市教育局教研业务部门的联系，积极参与各项教学改革活动，引导教师在教学中开展研究，在研究中改进教学，切实通过教科研提高教师的教育教学水平，努力提高教育教学质量。这几年，我们组织了十几场次中小学各学科新课标和新教材培训，引导教师认真学习领会新课程理念。同时，积极引进生本教育理念和先进教学经验，大力推进跨越式发展、语文主题学习等教育教学改革项目，倡导自主学习，合作学习和探究性学习方式，为提高学生的综合素质，提高教育教学质量发挥了重要作用。